Com site e grupos em aplicativo, EE da capital usa plataforma para incentivar alunos no estudo em casa 2cn1m
Publicado em 08/04/2020
Editoria: Educao
Em pouco mais de uma semana de atividades no presenciais, equipe de gesto escolar j relata envolvimento e timos resultados com aulas virtuais.
As iniciativas na criao de contedos e nas diferentes maneiras de compartilhar os materiais de estudo se multiplicaram nas unidades escolares da Rede Estadual de Ensino (REE) desde o perodo de adaptao, entre os dias 17 e 20 de maro, que antecedeu a suspenso das atividades presenciais a partir do dia 23 do mesmo ms. Com pouco mais de uma semana de aulas virtuais, diversos canais de contato entre professores, estudantes e comunidade escolar j se estabeleceram e crescem a cada dia.
A situao pode ser observada na Escola Estadual So Francisco, de Campo Grande. Nos ltimos dias, a EE disponibilizou um site para os alunos fazerem as Atividades Pedaggicas Complementares, conhecidas pela sigla APC, durante a suspenso das aulas presenciais. O objetivo principal foi agilizar o processo para a continuidade dos estudos, mesmo distncia. Foi um desafio fazer tudo acontecer to rapidamente, mas a equipe de professores ajudou muito. Criamos o site, cadastramos os alunos, os professores esto colocando as atividades on-line, os pais esto ajudando os filhos, os alunos esto respondendo os exerccios e as dificuldades esto sendo superadas, disse a coordenadora da escola, Carina Cerutti Pereira.
Para que tudo desse certo durante esse perodo, ela foi a responsvel por fazer o cadastro de todos os alunos direto na plataforma, por meio dos telefones dos responsveis, e criou grupos de WhattsApp a fim de rear orientaes para cada turma e ficar disposio para tirar dvidas dos professores, pais e alunos. O esforo deu resultado e, mesmo com o volume de contedo, todos compreenderam que os estudos devero continuar normalmente. No estamos de frias, seguimos o calendrio da SED e a quantidade de atividades refere-se quantidade de aulas que teramos por semana, completou.
A plataforma, um ambiente fechado onde o aluno faz as atividades propostas, se tornou uma importante ferramenta para o atendimento das dvidas e acompanhamento da correo dos exerccios. As turmas foram organizadas de acordo com os perodos (matutino e vespertino) e cada link direciona para uma turma que d o s pastas das disciplinas. Para os estudantes, basta ar as atividades e manter a ateno nas orientaes postadas pelos professores. (Clique aqui para ar o site da escola)
Professora de Histria, Danille Gomes Porto destaca a influncia que as atividades virtuais exercem na produtividade dos alunos. Trabalhar a distncia est sendo um grande desafio, tanto para a direo escolar, coordenao, professores, pais e estudantes. As aulas no presenciais fazem com que os alunos criem o hbito e sintam-se incentivados a estudarem fora da sala de aula. Como professora, acredito que as aulas no presenciais, nesse momento de Covid-19, podem ajudar os jovens a terem um maior entendimento dos contedos, sem prejudicar a rotina escolar. Alm dos alunos, a participao dos pais essencial para que o ensino a distncia continue tendo sucesso, declarou.
O resultado exaltado pelos profissionais da escola e tambm pelos estudantes. Com as atividades presenciais nas escolas suspensas at o dia 03 de maio, aps prorrogao anunciada pelo governador do Estado, Reinaldo Azambuja, nesta quarta-feira (01.04), as aulas virtuais seguiro em prtica e contam com a aprovao da aluna Heloisa Hupes, matriculada no 7 ano do Ensino Fundamental. Achei bem legal! Foi muito bom porque, no site, tem como mandar as atividades ao invs de mandar no e-mail dos professores, disse.
Orgulhoso, o diretor da escola, Jos Rone Rabelo da Silva, salientou que os estudantes sem o internet receberam as atividades impressas e destacou o esforo da equipe para chegar aos resultados com a plataforma. Percebi o envolvimento de todos: professores e coordenao pedaggica, que em dois dias criaram e colocaram no ar o site da escola, em funcionamento desde o dia 23 de maro. Com essa plataforma a escola conseguiu atingir praticamente todos os alunos, dando a eles protagonismo nas resolues dos exerccios. Isso gratificante, destacou o gestor.
FONTE: Subsecretaria de Comunicao
